Essa impertinente pergunta deve perseguir a todos. Cada língua tem suas especificidades, cada aluno tem seu estilo de aprendizagem. Mas será que não há um denominador comum? Um um punhado de denominadores? Peço a todos os frequentadores deste blog (que não são poucos) que tentem pensar nos seguintes aspectos:1. Que elementos da língua francesa, depois de aprendidos, ajudam a entendê-la melhor sem precisar recorrer a dicionários, gramáticas e outras obras de referência?
2. Como transformá-los numa série de explicações e exercícios práticos para que os alunos as fixem?
3. Como verificar essa aprendizagem?
Estou começando um longo trabalho de coleta de dados que poderá resultar num novo material mais enxuto e menos gramatical do que a nossa clássica apostila. Toda ideia será bem-vinda e creditada ao colaborador, évidemment.
Abraço.
